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Überarbeitung des Qualitätsentwicklungsverfahrens QIPhiv

QIP (Qualität in der Prävention) ist ein wissenschaftlich fundiertes Verfahren zur Qualitätsentwicklung im Bereich der Prävention, das von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) für den internationalen Einsatz in der HIV-Prävention angepasst wurde. Univation wurde von der BZgA damit beauftragt, das Verfahren zu aktualisieren und nutzerfreundlicher zu gestalten.

Evaluationssynthese zur Kampagne ICH WEISS, WAS ICH TU

Die Kampagne „ICH WEISS, WAS ICH TU“ (IWWIT) der Deutschen AIDS-Hilfe e.V. stellt die erste bundesweite zielgruppenspezifische HIV-Präventionskampagne für Schwule und andere MSM (Männer, die mit Männern Sex haben) dar und wird seit 2008 im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit umgesetzt. In ihrer jetzt ca. siebenjährigen Laufzeit sind im Rahmen mehrerer Evaluationen bzw. Studien-Belege zu ihrer Wirksamkeit gesammelt worden.

Evaluation zur Einführung der Schulsozialarbeit in Nidau

Die Stadt Nidau (CH) führt in Form einer dreijährigen Pilotphase zum 1. August 2015 ein Angebot der Schulsozialarbeit an drei Nidauer Schulen ein. Mit dem Angebot soll u. a. auf die sozialen und persönlichen Problemlagen der Schülerinnen und Schüler eingegangen werden und die hierdurch entstehenden zusätzlichen Belastungen an den Schulen und im Sozialraum reduziert werden.

Evaluation der themenbezogenen Informationsveranstaltung „Messer machen Mörder“

Univation wurde durch die Arbeitsstelle Jugendgewaltprävention beauftragt, in der Zeit von Oktober 2015 bis März 2016 die themenbezogene Informationsveranstaltung „Messer machen Mörder“ zu evaluieren.

Die Arbeitsstelle Jugendgewaltprävention wurde im Juli 2013 für zunächst fünf Jahre bei der Camino gGmbH eingerichtet und ist von der Landeskommission Berlin gegen Gewalt mit der Umsetzung und Weiterentwicklung des Gesamtkonzepts des Berliner Senats zur Reduzierung der Jugendgewaltdelinquenz betraut worden.

Evaluation der Ökonomischen Bildung der Deutschen Bundesbank

Die Bundesbank will mit ihrem Bildungsangebot grundlegende Kenntnisse aus den Bereichen Geld, Währung und Zentralbank als Teil der wirtschaftlichen Allgemeinbildung vermitteln. Dadurch sollen vor allem junge Menschen, die durch Lehrkräfte als Multiplikatoren adressiert werden, die zentrale Bedeutung stabilen Geldes und die nachhaltige Stabilitätsorientierung der Bundesbank kennen und schätzen lernen. Hierzu führt die Bundesbank u. a. Fortbildungen für (angehende) Lehrkräfte und Vorträge für Schülerinnen, Schüler und Studierende durch und stellt Unterrichtsmaterialien sowie (interaktive) Informationsangebote im Internet zur Verfügung.

Selbstevaluations-Workshops im Bundesprogramm „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)

Im Rahmen des (fünfjährigen) Forschungs- und Entwicklungsprogramms „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) werden die in den Bundesländern eingeführten Angebote zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung für Kinder und Jugendliche im Hinblick auf ihre Wirksamkeit und Effizienz wissenschaftlich überprüft und weiterentwickelt. Die im Programm tätigen Verbünde und die darin engagierten Personen sollen dabei unterstützt werden, die Qualität ihrer Arbeit intern fortlaufend zu überprüfen und zu optimieren.

Evaluation des Sommercamps futOUR

Im Rahmen des Programms „Sommercamp futOUR“ führt die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Feriencamps zur Berufsorientierung und zur Förderung sozialer Kompetenzen von Jugendlichen in Berlin, Schleswig-Holstein und Nordrhein-Westfalen durch. Ziel des Programms ist es, dass Schülerinnen und Schüler aus Förder-, Gesamt-, Haupt- und Realschulen ihre Stärken kennen lernen, sich intensiv mit ihrer Zukunftsplanung auseinandersetzen und realistische Berufsvorstellungen entwickeln. Insgesamt können pro Jahr rund 170 Schülerinnen und Schüler an den Camps teilnehmen.

Evaluation des Projekts "Neue Wege in der Angehörigenunterstützung - E-Learning und Beratung bei Demenz"

Die Deutsche Alzheimer Gesellschaft e. V. Selbsthilfe Demenz sowie die regionalen Alzheimer-Gesellschaften unterstützen Angehörige, die Menschen mit Demenz pflegen, seit mehr als zehn Jahren durch Schulungsangebote („Hilfe beim Helfen“), die bundesweit kostenfrei zur Verfügung stehen.

Beratung zu und Umsetzung einer Online-Befragung zum Thema Aggression und Gewalt in Familien psychisch Erkrankter

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Der Bundesverband psychisch Kranker e.V. (BApK) führt 2014-2016 ein Schwerpunktprojekt zum Thema Aggression und Gewalt in Familien psychisch Erkrankter durch. U.a. wurde eine deutschlandweite Online-Befragung von Angehörigen psychisch Erkrankter durchgeführt, um erste Eindrücke von möglichen Konfliktsituationen und den Umgang damit zu gewinnen.

Evaluation der Stiftung Bonn-Aachen International Center for Information Technology b-it

Die Stiftung Bonn-Aachen International Center for Information Technology b-it wurde im Jahr 2002 zum Zweck der Förderung von Wissenschaft, Studium und wissenschaftlichem Nachwuchs im Bereich der Informationstechnologie gegründet. Der Schwerpunkt der Stiftung liegt derzeit bei der Finanzierung von ausgewählten Studiengängen der RWTH Aachen, der Universität Bonn und der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, welche sich im Bonn-Aachen International Center for Information Technology zusammengeschlossen haben.

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