Prof. Dr. Wolfgang Beywl

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Wissenschaftlicher Leiter und Gesellschafter

wolfgang.beywl(at)univation.org

Wolfgang Beywl studierte Soziologie, Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft an der Universität Bonn. 1988 promovierte er zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie, indem er verschiedene Evaluationsmodelle miteinander verglich und den responsiven Evaluationsansatz erprobte. Zwischen 1991–1999 leitete er die „Arbeitsstelle für Evaluation“ an der Universität zu Köln, aus der 1998 Univation hervorgegangen ist. Von 2003–2009 war er Studienleiter des wissenschaftlichen Weiterbildungsprogramms Evaluation an der Universität Bern; anschliessend stellvertretender Direktor des Zentrums für universitäre Weiterbildung. Seit 2010 hält er die Professur für Bildungsmanagement, Schul- und Personalentwicklung an der Pädagogischen Hochschule FHNW in der Schweiz. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Bildungsevaluation, Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre sowie Werte in pädagogischen Programmen, Forschung und Evaluation durch evidenzbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung. 

Evaluationsprojekte (Auswahl)

Evaluation der Ökonomischen Bildung der Deutschen Bundesbank

Evaluation zur Einführung der Schulsozialarbeit in Nidau

Publikationen (Auswahl)

Balzer, Lars/Beywl, Wolfgang (2015): evaluiert. Planungsbuch für Evaluationen im Bildungsbereich. Bern: h.e.p.

Bestvater, Hanne/Beywl, Wolfgang (2015): "Gelingensbedingungen der Selbstevaluation". In: Bolay, Eberhard/Iser, Angelika/Weinhardt, Marc (Hrsg.): Methodisch Handeln - Beiträge zu Maja Heiners Impulsen zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 133-144.

Beywl, Wolfgang (2015): "Luuise. Eine Garantin für nützliche Selbstevaluation von Unterricht". In: Schulverwaltung - spezial, Jg. 17, 1, S. 18-21.

Beywl, Wolfgang/Zierer, Klaus (2014). Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Zur deutschsprachigen Ausgabe von "Visible learning for teachers". In: Hattie, John A. C. (Hg.). Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers". Besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH. S. VI-XI.

Beywl, Wolfgang/Giel, Susanne (2012). Nutzungsfokussierte Evaluation am Beispiel eines multizentrischen Programms. In: Lobermeier, Olaf/Strobl, Rainer/Heitmeyer, Wilhelm (Hg.). Evaluation von Programmen und Projekten für eine demokratische Kultur. Wiesbaden: VS Verlag. S. 101-125

Beywl, Wolfgang/Bestvater, Hanne/Friedrich, Verena (2011). Selbstevaluation in der Hochschullehre. Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren. Münster: Waxmann.