Evaluationsforschung

Bericht über das Forschungs- und Praxiskolloquium am 21. Mai 2016 im Rahmen der Frühjahrstagung des AK Methoden der DeGEval

Mäder, Susanne/Burfeind, Miriam/Gehre, Annekatrin/Pierobon, Chiara & Ulrich, Angela (2016): Bericht über das Forschungs- und Praxiskolloquium am 21. Mai 2016 im Rahmen der Frühjahrstagung des AK Methoden der DeGEval. Münster: Waxmann. In: Zeitschrift für Evaluation. (2). S. 366-370.

ISBN: 
1619-5515

Rezension: Hense, Jan/Rädiker, Stefan/Böttcher, Wolfgang/Widmer, Thomas (Hrsg.): Forschung über Evaluation. Bedingungen, Prozesse und Wirkungen

Beywl, Wolfgang (2014): Rezension: Hense, Jan/Rädiker, Stefan/Böttcher, Wolfgang/Widmer, Thomas (Hrsg.): Forschung über Evaluation. Bedingungen, Prozesse und Wirkungen. Münster: Waxmann. In: Zeitschrift für Evaluation. (2). S. 358-361.

Theoriebasierte Evaluation: Konzepte und methodische Umsetzungen

Susanne Giel (2013): Theoriebasierte Evaluation: Konzepte und methodische Umsetzungen. Münster: Waxmann.

ISBN: 
978-3-8309-2855-3

Artikel: Die Gruppendiskussion als Evaluationsmethode - Entwicklungsgeschichte, Potenziale und Formen

Mäder, Susanne (2013): "Die Gruppendiskussion als Evaluationsmethode - Entwicklungsgeschichte, Potenziale und Formen". In: Zeitschrift für Evaluation. 12 (1), 23-51.

Nach einer allgemeinen Definition des Forschungsgegenstands geht der Artikel auf die Verbreitung von Gruppendiskussionen in der Praxis ein, stellt die verschiedenen Formen von Gruppendiskussionen mit ihren Stärken und Schwächen vor und macht die Potenziale deutlich, welche die Erhebungsmethode für die Anwendung in Evaluationen birgt.

40 Jahre ,,Evaluation": Es ging mir immer mehr um Begreifen, vorgängig zum Bewerten. Der Beitrag der historisch-kulturellen Anthropologie zur Evaluationsmethodologie

Beywl, Wolfgang/Wulf, Christoph (2012): 40 Jahre ,,Evaluation": Es ging mir immer mehr um Begreifen, vorgängig zum Bewerten. Der Beitrag der historisch-kulturellen Anthropologie zur Evaluationsmethodologie. In: Zeitschrift für Evaluation. 11. Jg. (2). S. 299-312.

Evaluation. Ein systematisches Handbuch

Widmer, Thomas/Beywl, Wolfgang/Fabian, Carlo (Hg.) (2009): Evaluation. Ein systematisches Handbuch. Wiesbaden: Springer VS.

ISBN: 
978-3-531-91468-8

Manual Lehrevaluation schafft Überblick

Ernst, Stefanie (2008): Manual Lehrevaluation. Wiesbaden: VS-Verlag.

Das kurzgefasste Buch von Stefanie Ernst, 2008 im VS-Verlag für Sozialwissenschaften erschienen, orientiert aktuell über die Evaluation im Hochschulbereich.

Fazit: Man darf sich keine Schritt-für-Schritt-Anleitung erwarten, um Lehrevaluationen durchzuführen, sondern ganz wesentlich schnellen orientierenden Überblick.

ISBN: 
978-3-531-15980-5

Neuauflage: Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie

Beywl, Wolfgang (1988): Zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie. Grundlegung, Konzeption und Anwendung eines Modells der responsiven Evaluation. Frankfurt / M. u.a.: Verlag Peter Lang. (368 Seiten)

Die 1988 erschienene Dissertation von Wolfgang Beywl wurde jetzt in begrenzter Stückzahl neu aufgelegt. Nachdem sie im Buchhandel nicht mehr erhältlich ist, geben wir Ihnen die Möglichkeit, die Publikation bei uns zu bestellen.

ISBN: 
3-631-40606-1

Artikel: Fokusgruppen in der Evaluation von Stiftungsprojekten

Mäder, Susanne (2005): "Fokusgruppe - Ein Instrument zur Planung und Evaluation von Stiftungsprojekten". In: Stiftung & Sponsoring, 3/2005.

Stiftungen obliegt die Aufgabe, ihre Projekte und Programme so zu konzipieren und durchzuführen, dass sie eine größtmögliche Wirkung bei den Zielgruppen erreichen. Hierfür sind die Programmphasen wirkungsorientiert zu planen. Ein besonderes Potenzial zur Unterstützung dieser Planung, aber auch zur Bewertung des Evaluationsgegenstandes bringen Fokusgruppen mit.

Artikel im NDE-New Directions for Evaluation

Beywl, Wolfgang/Speer, Sandra (2004): Data- and Literature-Based Reflections on Western European Evaluation Standards and Practices. In: NEW DIRECTIONS FOR EVALUATION, 104.

Published Online: 13 Januar 2005

Ergebnisse der Univationsstudie zu Evaluationsstandards in Europa in der internationalen Diskussion

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