Kinder- und Jugendalter

Evaluationsbericht zum Qualifizierungsmodul Netzwerke Frühe Hilfen systemisch verstehen und koordinieren.

Schott, Dörte/Niestroj, Melanie (2017): Evaluationsbericht zum Qualifizierungsmodul Netzwerke Frühe Hilfen systemisch verstehen und koordinieren. Herausgegeben durch das Nationale Zentrum Frühe Hilfe (NZFH).

ISBN: 
978-3-946692-19-5

Artikel: futOUR - Berufsorientierung für Jugendliche: Eine nutzenorientierte Evaluation

Klockgether, Katharina/Sperling, Matthias (2016): futOUR - Berufsorientierung für Jugendliche: Eine nutzenorientierte Evaluation. In: Der pädagogische Blick, 24. Jg. 2016 (2), S. 80-90.

ISBN: 
0943-5484

Begleitung bewährungsunterstellter Intensiv- und Mehrfachtäter/innen. Das Projekt Quartal

Bartsch, Samera/Stroppel, Simone (2015): Begleitung bewährungsunterstellter Intensiv- und Mehrfachtäter/innen. Das Projekt Quartal. In: Lüter, A./Bergert, M. (Hrsg.): Gewaltpräventive Arbeit mit gefährdeten und straffälligen jungen Menschen. Vier Projektevaluationen, Arbeitsstelle Jugendgewaltprävention Berlin, S. 10-57.

SToP - Soziale Task Force für offensive Pädagogik: ein Angebot für junge Mehrfachtäter

Bartsch, Samera/Stroppel, Simone (2015): SToP - Soziale Task Force für offensive Pädagogik: ein Angebot für junge Mehrfachtäter. In: Lüter, A./Bergert, M. (Hrsg.): Gewaltprävention in einer pluralen Stadt. Drei Projektevaluationen, Arbeitsstelle Jugendgewaltprävention Berlin, S. 74-136.

„Ich mach mit dir einen Deal – ab heute bist du ein unbeschriebenes Blatt.“ Delinquenten Kindern und Jugendlichen eine Chance geben. Das Projekt SToP als Praxisbeispiel für die Prävention von Kinder- und Jugendgewalt

Bartsch, Samera/Stroppel, Simone (2015): „Ich mach mit dir einen Deal – ab heute bist du ein unbeschriebenes Blatt.“ Delinquenten Kindern und Jugendlichen eine Chance geben. Das Projekt SToP als Praxisbeispiel für die Prävention von Kinder- und Jugendgewalt. In: unsere jugend, 67. Jg., 290-299. München/Basel: Ernst Reinhardt Verlag.

Artikel: Demokratie braucht wirkungsorientierte Evaluation - Entwicklungspfade im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe

Beywl, Wolfgang (2006): "Demokratie braucht wirkungsorientierte Evaluation. Entwicklungspfade im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe". In: Projekt eXe (Hg.): Wirkungsevaluation in der Kinder- und Jugendhilfe. Einblicke in die Evaluationspraxis. München: DJI, 25-46.

ISBN: 
978-3-935701-23-5
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