Selbstevaluation

Gelingensbedingungen von Selbstevaluation

Bestvater, Hanne/Beywl, Wolfgang (2015): Gelingensbedingungen von Selbstevaluation. In: Bolay, E./Iser, A./Weinhardt, M. (Hrsg.): Methodisch Handeln – Beiträge zu Maja Heiners Impulsen zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS, S.133-145.

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen - Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning for Teachers

CoverBuch

Hattie, John. Übersetzt und überarbeitet von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer (2014): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Hohengehren: Schneider Verlag.

ISBN: 
978-3-8340-1300-2

Selbstevaluation in der Lehre. Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren

Beywl, Wolfgang/Bestvater, Hanne/Friedrich, Verena (2011): Selbstevaluation in der Lehre. Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren. Münster u. a.: Waxmann.

Die Publikation, die sich nicht ausschließlich an Lehrende aus Hochschulen richtet, will vor allem Handlungsfähigkeit vermitteln, um die Aufgaben Lehre und Evaluation sicher unter einen Hut zu bekommen. Dazu bietet es Planungshilfen, Checklisten und Erhebungsinstrumente sowie Praxisbeispiele.

ISBN: 
978-3-8309-2577-4

Artikel: Praxisbegleitende Trainings in Selbstevaluation

Beywl, Wolfgang/Henze, Bettina (1999): "Praxisbegleitende Trainings in Selbstevaluation. Ein Einstieg in die Qualitätsentwicklung ‘von unten’". In: PÄD Forum 3, 211-218.

Artikel: Selbst-Evaluation in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern

Beywl, Wolfgang /Bestvater, Hanne  (1998): "Selbst-Evaluation in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern - Ergänzung und Alternative zur Fremdevaluation". In: Bundesvereinigung kulturelle Jugendbildung (Hg.): Qualitätssicherung durch Evaluation. Remscheid. 33-44.

ISBN: 
3-924407-56-8
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